À semelhança do que tem acontecido nos últimos anos, poucos são os meus colegas que vão percebendo o que eu bem me esforço por tentar transmitir-lhes em conversas informais e até em reuniões sindicais, e que hoje se tornou público.
A culpa é, claro, minha.
Consigo fazer-me entender até pelos alunos com maiores dificuldades mas não consigo o mesmo junto da maior parte dos colegas.
Ninguém é perfeito.
Vou tentar aperfeiçoar a minha linguagem gestual...
AOS PROFESSORES E EDUCADORES
AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO
Como a FENPROF exigia, Ministério da Educação obrigado a alterar prazos!
É do conhecimento das escolas a seguinte informação emitida pela DGRHE:
Na próxima sexta feira serão divulgadas na página do ME as fichas de avaliação dos docentes.
Sobre esta matéria o SPRC/FENPROF informa que as mesmas, de acordo com compromisso assumido pelo ME, deverão ser objecto de discussão com os Sindicatos, além de que só após a sua publicação em Despacho previsto no ECD e no Decreto Regulamentar 2/2008, as mesmas serão válidas.
Para além disso, deverão ainda ser objecto de análise pelo Conselho Científico da Formação Contínua, o qual ainda não está constituído.
Refere, ainda, a nota da DGRHE que:
A contagem dos prazos definidos no art.º 34.º do Decreto Regulamentar n.º 2/2008 iniciar-se-á na data da divulgação na Internet das recomendações do Conselho Científico para a Avaliação dos professores.
Ora, confirma-se, então, a análise que o SPRC/FENPROF e muitos Conselhos Pedagógicos das escolas fizeram da situação, designadamente face a decisões prematuramente tomadas neste âmbito em algumas escolas, por força de pressões ilegítimas e ilegais provenientes do ME.
O SPRC apela a todos os docentes que se mantenham vigilantes no sentido de impedir que prossigam novos atropelos à lei e que de imediato, caso existam, os comuniquem, dirigindo-se a qualquer sede ou delegação do SPRC, designadamente na fase de definição dos objectivos individuais de avaliação.
NOTA IMPORTANTE:
Colega,
O ME, com a sua habitual falta de competência e de responsabilidade, lançou nas escolas a confusão ao não cumprir, em um ano, as suas obrigações legais, mas exigiu às escolas que, em 20 dias, desenvolvessem procedimentos impossíveis de concretizar nas condições e nos prazos estabelecidos.
Contudo, e é essa a questão mais importante, a FENPROF reafirma a necessidade de uma avaliação do desempenho orientada, de facto, para a melhoria dos resultados dos alunos e o desenvolvimento profissional dos professores e educadores, o que, manifestamente, não decorrerá da aplicação do modelo imposto pelo ME!
A Direcção
"Consigo fazer-me entender até pelos alunos com maiores dificuldades mas não consigo o mesmo junto da maior parte dos colegas" - porque será?
Se tiver a mesma atitude que mostra nos seus emails, não será de admirar!
Paulo Moreira
P.S. - já agora: os seus alunos entendem-no ou temem-no!?
Colega, descobri há poucos dias o seu blog, por indicação de um outro colega. Queria somente expressar a minha humilde gratidão pelo alento que o seu esforço granjeia CERTAMENTE junto de inúmeros colegas de luta. Compreendo perfeitamente o que diz acerca do entendimento dos seus alunos sobre matérias que a maioria dos nossos colegas se recusa a VER. BEM HAJA
ppp - desculpe se interpretei mal o seu comentário, mas parece-me que sugere nele que o medo, portanto a ameaça, é arma passível de usar-se em prole do conhecimento?! acredita que algum aluno aprenda realmente alguma coisa por medo? há muito quem confunda medo com respeito. medo têm muitos de nós, e por tal não aprendemos nada! E a arma que usam contra nós, a ameaça, surte efeito realmente. Porquê? porque não aprendemos nada.
Afixado por: catarina em janeiro 24, 2008 04:55 PM