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ìndices civilizacionais: Portugal à frente de Burkina Faso

Há motivos para grande alegria entre os portugueses!
Sócras tem razão em dizer que devemos ter esperança no futuro (já que não fazia muito sentido ter esperança no passado...).
Burkina Faso acabou de revelar os seus indices civilizacionais e, a acreditar neles, Portugal ainda vai muito à frente.
Suspeita-se que neste momento Portugal possa pedir meças ao Senegal, à Gambia, à Serra Leoa, ao Gana, ao Togo, ao Benin e ao Chade.
O Mali tem-se desenvolvido muito, ultimamente, pelo que é capaz de já estar ao nível de desenvolvimento do Portugal/2006.
Mas esses países continuam decididamente atrás de nós.

Sensivelmente à mesma distância que nós estamos da Espanha, França, Alemanha, Reino Unido, por aí fora.
Já para não falar de uma Finlândia, onde o nosso Primeiro aprendeu que não vale a pena perder tempo com aulas suplementares aos alunos com necessidades educativas especiais (provavelmente porque não os há por lá).
Por aqui, bem contadinhos, são quase 50% deles, se não forem mais.

Acontece que o INE debita internacionalmente a bonita cifra de 85,6% para a taxa de alfabetização em Portugal.
Uma coisa absolutamente ímpar na Europa, onde o segundo país mais analfabeto - Malta - apresenta uma taxa superior a 90%.
Qualquer país desenvolvido tem entre 98,8 a 100% de percentagem de alfabetização.
Mas não só nos países ditos desenvolvidos, porque a Arménia apresenta 99%, o Azerbaijão, 98%, o Quirguizistão, 97%, O Turquemenistão 98%, o Cazaquistão 98,4%, e o Usbequistão 99%, por exemplo.

Com a mesma taxa de alfabetização de Portugal encontro a Jordânia (86,6%), o Líbano (86,4%) e o Bahrain ( 88,5%).

Porque dos países do 3º mundo, e com muito maior taxa de alfabetização que nós, aparece-nos o Sri Lanka (90,2%) as Maldivas (93,2)%, a Índia (92%), as Coreia do Norte (99%) e do Sul (98%), a Tailândia (93,8%), o Vietname (93,7%), as Filipinas (94,6%) e Singapura (93%).

Mas não desesperemos: com tanto professor excedente - que até se vão mandar para Angola, provavelmente o problema estará mesmo aí: muito professor para poucos alunos. Atropelam-se, sei lá... estorvam-se provavelmente.

Eu, por exemplo, tenho uma turma com 10 alunos e 19 professores.
Dos 10 alunos nenhum deles pode ser considerado normal, segundo os padrões europeus. Nenhum deles imagina o que anda a fazer na Escola. Sem fazerem a mínima ideia de como o "conseguiram", estão já no 8º ano em vias de passar para o 9º. Não sabem ler nem escrever com um mínimo de decência (o de um 4º ano normal).
Cada palavra contem, pelo menos, um erro; a ler, só conseguem soletrar e raro é aquele que percebe alguma coisinha do que acabou de balbuciar. E isto, quando conseguem chegar ao fim da frase. A maioria das vezes desistem de o tentar. Ficam-se a meio e queixam-se: «Ó professor, isto dá muito trabalho. Podemos ir ver um filme?».
Como se percebessem alguma coisa de algum filme, tirando as sessões de pancadaria e as explosões...


Portugal tem, ainda, uma mortalidade infantil de 5,6 crianças por cada 1000 nascidas.
Outro indicador sem paralelo na Europa.
Será por isso que Sócras quer fechar as maternidades? Por achar que é por haver muita maternidade que morrem tantas crianças à nascença em Portugal como na Polinésia Francesa?
Vá-se lá saber...